初三的作文

[荐]初三的作文

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初三的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“阳光总在风雨后，只要你坚持……”我唱着改变而来的歌，又望了望一旁挂在墙上的奖状，心里不禁涌上一股复杂的味道，有甜，也有苦。

站在舞台的中心，随着优美的音韵，女孩儿唱起歌来。动听的歌声与灵巧的动作配合得天衣无缝，连观众席上的同学也情不自禁的小声哼唱起来。唱声和音乐停了，掌声响起，女孩鞠躬走下台，评委在打分本上写下了高得令人羡慕的`分数。女孩就是我，也许你们会觉得我很成功，但，与放弃做斗争时的那一面绝对没有看到。

在音乐室里，我正在进行发声练习，每天的任务都很重，常常练到六七点。而这些，都是为了下星期的唱歌比赛做准备。

然而，事情并没有那么顺利，就在比赛的前两天，我的嗓子突然哑了。这对自信的我来说无疑是个巨大的打击。我趴在床头边哭，边抱怨。虽然妈妈当时跟我说过了。这是小事，一天就能恢复原样，但我怎么也不l肯相信，既然嗓音都这么难听，还唱什么歌。

妈妈语重心长地对我说：“孩子，阳光总在风雨后，只要你坚持，如果你放弃，拿什么来换彩虹？”我忽然间好像明白了什么。既然练习不了发声，我想练习背、记的东西，大不了到时候就这样拖着嗓子唱！我认真把该背的东西全都记了下来，即使得不到好名次了，也依然要努力。

奇迹发生了！到了比赛前，我要嗓子真的好了！我尽力按制住自己激动的心情，上了台……

这件事使我懂得了，每件事物都是相对的：失败和成功是相对的，没有失败就不可能成功，没有成功就没有失败。并且，没有坚持就没有胜利！

家，见证了我成长的历程，一路风雨一路彩虹，在她的陪同下共同度过。在跌倒中，她让我懂得不能轻易放弃;她让我懂得相聚就是缘;她让我拥有追求梦想的勇气。所以我说：有家真好!

我生活在一个和睦幸福的家庭中，家里有顶天立地的爸爸，默默奉献的妈妈，善良勤劳的爷爷。记得在快要期中考试时，我爷爷病了，妈妈怕影响我学习，就暂且没和我说，但我终究还是知道了，但我调整好心态去迎接考试。一回到家，我就和妈妈去加格达奇医院去看爷爷，爷爷很高兴。在那里陪护爷爷的爸爸给了我一袋核桃仁，说是在陪护爷爷时为我剥的，袋里面还有一张食用说明，是爸爸写的：产品名称：爱心核桃仁，生产日期：2021.10.6，食用方法：早晚各两块，制作方法：纯手工，功效：健脑、学会感恩。看到这里我感动的哭了，连妈妈也感动了。就在医院里，我感到了有家的幸福，因为我们相亲相爱，因为我们互相惦念。所以我要说：有家真好!

我还生活在一个温馨团结的集体中，而这个集体却又是我另外的一个家，家中有浓浓的`师生之情，伙伴之谊。老师用爱来呵护我们，用人格来影响我们，用情感来唤醒我们…有多少次老师为了我们而放弃与他的同学们相聚的机会?又有多少次老师怕这些住校生我们在外面过节会想家，而为我们举办晚会?还有每天起得最早睡得最晚，陪我们学习的不还是老师吗?老师在用心为我们营造一个家的氛围，难道我们不应该说“有家真好”吗?

每当你伤心难过时，朋友总会第一个来安慰你，每当你取得成功时，朋友总会第一个来祝贺你，当你失败时，朋友也会一直支持你，朋友们也都用爱注满整个集体，使我们有家的感觉，所以我们应该说：有家真好!

无论我们走到哪里，无论我们在做什么，我一直都坚信有家人在支持我，有家这块坚强的后盾，所以我才有冲破一切阻碍的勇气，勇往直前的动力和努力奋斗的意义。这一切都是因为我生活在和睦幸福、温馨团结、相亲相爱的家庭中。

我要告诉世界：家真好!

世界上最珍贵的也许就是亲情了，因为我们跟亲情是分不开的，今天的英语课，老师让我见证了亲情的伟大，英语课我们学到什么是触动，老师讲了让她触动的一件事情。她讲到她的母亲在x年查出了肺癌，老师说她每天都打电话回去，她爸总跟她说她母亲很好没事，但是事实上她母亲已经很严重了，父母是想让老师放心工作，到了x年三月时，老师说她请了10天假回家，她见到她母亲的时候母亲已经很瘦了。到了最后一天老师该回来教书了，但老师不想回来，她父亲叫她一定要回来，如果没回来的话母亲就会意识到自己的病情的恶化，老师舍不得的回来了教书，到了x年的7月十四日回去，母亲已经自己不能自理了，她看到母亲的样子她与母亲抱在一起哭了。老师讲到她母亲时在我们面前哭了，她说她每天都陪在母亲的身边，母亲说得最多的是很痛很热，在母亲去世的前一天，老师在北京的朋友打点话给她，知道她的情况后打了四万多块前给老师，而他们已经很多年没联系了，朋友能在我们最无住的时候帮我们，那才是真正的友谊。而十九号的.时候她母亲去世了。说到这老师又哭了，我们班里的很多同学都哭了。

老师教我们的这一年半中几乎没笑，她说她不笑的原因是因为她很自责，她说她三月回去时就不应该回去教书，一位多么孝顺的老师啊，但在我们不知道这情况的时候我们总说她每天都不笑的，而且还有人叫她鄂鱼。她还跟我们讲了许多许多，都让我们很感动，

我想说的是：“老师，你不必自责，因为你已经是一位合格的女儿也是一位合格的老师，我们因为有你这样的老师感到骄傲，我们会以你为榜样，我们也会努力的，因为我们要让你的付出得到所因得的回报，老师谢谢你，谢谢你能把你心里所想的告诉我们，也许你想让我们知道亲情的美好，老师坚强的活下去才是对你母亲的回报。”

对于一个喜于月夜的人，像我，就觉得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，张开着眼，不时还眨呀眨的。不管是在屋顶还是在地面，那繁星总是让我心旷神怡。

所谓星，自然是夜中才有的，你却不知道，其实现在的夜晚已很难再看到了。从前，我还是七岁有余时，随便趴一窗台，便能欣赏到满天的点点繁星。可现在，一抬头，却只能看到一轮明月与几颗孤零零的星，剩下也只有那光秃秃的夜空。

其实，那几颗“孤零零的星”也是美丽的，但我却不怎么喜欢，因为我知道“寡不敌众”，不管它们有多明亮，多朦胧，甚至是有多柔美，我仍不喜欢，还是那满天繁星最讨我喜爱。

星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占据万分之一的地位。不过在我心里，星多了也就比那一个孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微风吹拂，一边欣赏繁星，看着寥无止境的夜空，一边听着池塘青蛙的叫声与一片虫鸣，那感觉别提有多惬意！

在欣赏繁星的同时，又看到那广阔的'夜空，忽觉得自己原来在茫茫宇宙中也是这样的渺小，突然感到一阵深惭。静默了许久，感到自己的微小又不由得令我感叹生命的短暂。

又抬头望星空，宇宙是无限的，生命是有限的。天上的星星，不论有名无名，也仍闪耀在那空 ……此处隐藏4126个字……看不到自己。

在沉重的伪装下，你永远看不清这个世界。人们害怕别人看清自己，因为自己脆弱的心灵受不了别人的言论，所以不得不伪装自己，把自己包裹在层层的外衣里，把自己“最好”的一面呈现给别人。即使戴上“眼镜”，也只能更清晰地看到最外层。让别人的眼睛更“清澈”，这只是一种虚伪。

原来清晰和模糊也是息息相关的。我希望我的眼睛更“模糊”，看到的人会更完美，不用眼镜就能看到所谓的真相。

时光悄悄地溜走，海浪也逐渐得平息。每到傍晚，在日照太公岛附近得沙滩，就会发现许多当地人拎着桶、拿着镐子、头上套着手电筒，往太公岛进发。他们是干什么的呢？他们又要做什么的呢？这我要深入地研究。

首先我们询问了一对夫妇，他们的装备和其他人一样，他们说退潮可以退到对面的太公岛，这样大家就有机可乘，一起去寻找海边地生物，这些海产品一天最多可以打到7、8斤。卖出去肯定是一个好价格，这些海产品具体有些什么呢？我便和大家阐述阐述。

一是螃蟹。螃蟹不是大家常见的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又灵敏，所以难抓，他可以潜入沙子中，使你摸不着身影。

寄居蟹。寄居蟹就是身体上背着贝壳的螃蟹，只不过唯一不同之处，就是寄居蟹的一只钳大，一只钳小，这可能就和日本民族的宫本武藏剑手一样，左手长剑用于攻击，右手短剑用于防守，这是环境迫使他们演变成这样。

小鱼。小鱼也是最难抓的，但是我感觉很好，挺轻松。因为这种鱼，它只会前进而不会倒退，所以只要瞅见这种鱼，在前面大概一段的距离上手，它前进的话，就只能到你手中，手到擒来。

田螺。其实和蜗牛差不多，但是可以吃，吃起来软软的有嚼劲，香极了。

还有最重要的.蛤蜊。蛤蜊是海边人的最爱，到那里都可以看见，他其实和我们平常所见的贝壳差不多，两只贝壳合在一起，中间夹着鲜嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。

还有许多知道但不知道怎么来的水产品。类如头似龙虾脚似螃蟹的龙蟹，还有两条长腿，螃蟹身体的长蟹。

原来大海是无边无际，我不知道的太多了，需要进一步地思考，向当地人请教，刨根问底，这才是我们的需求。

层层交叠的路口行走着形形色色的人，他们转过不同的路口回到各自的家。行走在黄昏的城市，就在太阳还未落下路灯仍在休息时，我被眼前的景色所震撼——一个比任何黄昏都普通的日落。

日出与日落的那一瞬间，并没有所谓的区别。

我伫立在回家的路上，欣赏着每天的日落。不同于以往的是，在不远处的红砖瓦房下停留着一对母女，女孩身着素衣头发盘成横八字形，与她那眼睛上的笨拙机器形成了鲜明对比。女孩扭过头问：“妈妈，太阳还在吗？”女孩的`母亲迟钝的点了点头后才仓促地说道：“在，还在。”女孩伸开双手仿佛在拥抱着阳光，尽力用皮肤感知这世界，可就在这个少女在与悲剧作着残酷的斗争时，

路灯毫无征兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一个角落，为人所迫，毫不留情。母亲拉过孩子，眼角闪着泪花，生怕被人发现她女儿的存在，急迫地望着垂死挣扎的夕阳，像是注视着一个下葬的人在笑，刺骨、瘆人。此时已是傍晚，女孩在母亲的拉扯下混进了人流中。本应热闹的小区空无一人，空气沉重得扼住咽喉。我还在走着。“砰——”声音划破死寂的空气，转瞬再化为死寂。我止步回望，一本书躺在那里，与一跃而下的声音几乎接近。我摇了摇脑袋，捡起书向家的方向走去。

现实若是足够美好，便不用陷入妄想；现实从不美好，但她未曾彷徨，背对着荒唐的世界。也许人们也曾追逐过永远，可他们不曾知道，那些他们追逐的的永远像泡沫一样，是那样的沉重。

“思念被固执永远隔断。”身边的人如此的叹息。

没有年轻秀丽的面孔，没有水汪汪的眼晴，没有偶像一般的倾城之貌。而她有的只是对我们对班级满满的爱，这就是我们的班主任——杨老师。

当微风轻托起一丝丝柳树的枝头时，我们正坐在教室里一起谈论着最近发生的事情。声音嘈杂不堪，此时，老师一声狮子吼，顿时便让讲话的同学不再讲了，他们识相的坐在位子上，拿出书本读了起来，突然原来愤怒的脸中加入一丝疑惑朝着地上看去，同学一眼望去，只见是一张纸片“横亘”在路的中央，杨老师喊道：“谁是值日生?你是怎么打扫的?”值日生见此，马上低着头红着脸拾起了纸片。此时，杨老师才露出了久违的笑容。

早晨，老师对我们的爱变成了一声声“怒吼”。

当太阳将它的温暖的光辉洒向世间万物时，我们坐在教室中正在听着杨老师讲课，我最喜欢的是她的'板书——扎实而又有力。每次在他强调重点的时候，那一根粗而长的粉笔总是会断成几节。每次强调重点，她总是不苟言笑。一丝阳光从窗户中穿过照在老师身上，我恰巧看见了额头上的一些汗珠，它们在光的照射下像珍珠一般，而且老师从不会介意双手的粉笔灰，还时常挥舞双手。她总是充满激情的讲课，不知疲倦。

课上，杨老师对我们的爱化成了一颗颗汗珠。

当太阳闪着血色光芒，缓缓落山时，我们正坐在教室中奋笔疾书，做着试卷时，杨老师正襟危坐在讲台旁，一丝不苟地看着我们考试，不敢有一丝懈怠，突然，一个角落里传来一阵细微的声音。而杨老师也咳嗽一声，并给了那几个同学一个严厉的眼神作为警告。我们考90分钟，杨老师也这样看了我们90分钟。

考试时，杨老师对我们的爱成了严厉的眼神。

杨老师对我们的爱是一样的，而形式去千变万化，这就是我们的杨老师，我们永远爱着杨老师。

如果说人生是一粒种子，那么初三便是为它积蓄力量，滋润生长的雨露；如果说人生是一泓清泉，那么初三便是为它增添生机填充色彩的游鱼，如果说人生是一座高山，那么初三便是为他遮挡阳光，增添绿意的松柏。走进初三，感受别样的风采。

曾经的我们青春懵懂，不想学习，只知“明日复明日，明日何其多”。而现在，我们自觉的抓紧时间，翻开书本，努力学习文化知识。做到今日事今日毕。我们渐渐明白“书中自有黄金屋”的含义。人人都在互相追逐，不断进步张开梦想的翅膀放飞自我。初三的我们心态变得成熟了，懂得了为未来而努力奋斗，为了明天而奋勇拼搏。

曾经的我们年少轻狂，不懂团结，只知展现自我的风采，不顾及集体的利益。而现在，我们是一个真正的大家庭，独生子女的我们有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大绳时不论男生女生，都配合默契。有的人不会跳，没有人会去责怪他，而是纷纷上前为他加油打气。初三的我们心中有了集体更加团结。

曾经的我们稚嫩无知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而现在，我们明白了何为父母恩，理解了父母的良苦用心，将父母放在内心的第一位，明白了“百善孝为先”的'含义。不会再像幼稚无知的孩童那样不断伤害父母的内心。初三的我们多了一份责任，多了一份孝心。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”初三的我们，每个人心中都有一个警钟，时刻提醒我们什么该做，什么不该做。走进初三，感受别样的滋味。我会在接下来的旅途中加倍努力，扬起奋斗的风帆，踏上新的征程，越长大，越奋斗；越奋斗，越精彩！