六年级帮助作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级帮助作文，欢迎大家分享。
六年级帮助作文1我们在很多地方都能感受到“幸福”，生活中，学习中，而我感受到的是帮助他人后的幸福。
我刚升入七年级，周围的一切还不适应，老师还给我配了一位不爱说话的女孩，她叫王园园听别的同学说她很脏，不爱干净，学习差，当我见到她时，我的心凉透了。别的'同学见我和她坐一起都在笑，我心里别提有多难受，但也无能为力。
我和她的同桌生活就这样开始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她却总是低头不语。她什么地方不会，老师都让我教她，我特别不情愿，可也得照办。我给她讲题讲着讲着起就上来了，你是不知道啊，问她会不会，不回答我，一遍一遍地讲，就是不会，我一气不讲了，她自己在那写写画画，我心软就又开始给她讲了。
我们一个寝室，晚上大家都和她谈心，才知道她母亲脑子有问题，爸爸外出干活常年不回来，跟着奶奶一起过。听地我们都哭了。她告诉我们晚上她爱做恶噩梦，睡不好觉。我们安慰她不要怕，我们会一直在你身边陪你，有什么困难和我们说。同学们对她格外关心。
从那之后，我再不把凳子往外挪了，也渐渐从不满中走出来，下课和她聊天，一起帮她讲题。现在她能在我面前大声说话，敢直视我。同学们都说园园变了，是我的功劳，我很开心。以后，我和同学们都能主动帮助她，有的从家里拿来衣服送她，有的帮她充饭卡，有的给她讲题，有的-------
大家都说自己生活的很开心。觉得自己很有价值，没想到自己也能帮助他人。这就是所谓的“赠人玫瑰，手留余香”。
六年级帮助作文2我是来自602班的陈昉霖，担任602班的中副队长。
我的爸爸是一名人民检查官，他还是一名光荣的火炬手，他的助人为乐的精神深深地影响了我。他也常常教育我：“当别人有困难的时候，我们应该尽力地去帮助他，在帮助别人的同时，你也会感到快 乐的！”我不忘爸爸的教导，我喜欢帮助人，我始终坚信“帮助别人，快乐自己！
我认为助人为快乐之本，助人为乐是一种美德。平时，同学忘记带什么学习用品，只要我有的，我都会毫不犹豫地借给他；在别人有困难的时候，我也会挺身而出，顶力相助。记得有一次，我班的小陈 同学交课辅费时忘了带钱，自己的脚受伤没法回家拿，家长又有事走不开，没法送到学校来，我知道这个情况后，主动提出帮他走一趟（他的家离学校不远）。当我气喘吁吁地把钱交到他手里的.时候， 他激动万分，直向我道谢，我向他笑了笑说：”没关系，大家是同学嘛！“看到小陈同学快乐的笑容，我的心里也感到无比的幸福！
我们班有一位叫小创的同学，去年不幸得了一场大病，现在又幸运地恢复过来，但他不便做剧烈活动，于是一直请假在家。小创是个好学的好学生，即使在家也不忘自学，我心里暗暗佩服这位敢于与病 魔作斗争的小伙伴。为了不让他太寂寞，我每一两周便会到他家里去，和他聊天，为他带去一些学习资料，和他谈关于学习方面的内容，转告同学们对他的问候和班集体的变化。他的妈妈常常向我道谢 ，我总是说：”不用谢，我和小创是好朋友嘛。“他妈妈还对我说，因为我常来和他做伴，他变得开朗、快乐，不再有孤独感了。听了这些话，我心里比吃了蜜还要甜！
虽然这些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要从日常小事做起，不因善小而不为。
这一次，我能够当上”助人之星“，我感到很荣幸。借此机会，我想向所有支持和鼓励我的同学、老师致以衷心的感谢！我一定会一如既往地帮助他人，不辜负老师和同学们的期望，将助人为乐的精神发 扬下去！
六年级帮助作文3有一天，我同桌张天宇在做语文课堂作业本的时候，开始他很顺利地写着，写着写着突然写错了字，立刻找起了透明胶，东找找西找找，怎么也找不到。原来他忘带了透明胶。
他搔搔头皮，不知怎么办才好。这时，我看见了连忙笑眯眯地说：“用我的吧。”他接过透明胶说了一声“谢谢!”我笑容满面地说：“不用谢，我们是好朋友，但是我有不懂的地方，你一定要教我哦!”“嗯，没问题，小菜一碟。”他说。他开始粘写错的字，粘得可小心啦，我看到他粘字的动作多娴熟，本子一点不破，这里也有一定的学问哦!我要好好地向他学习。
叮铃铃，下课铃响了，他把用好的.透明胶还给了我，十分感激地说：“今天幸好有你这样的好心人，否则我无法写完这些作业。”我笑着说：“赠人玫瑰，手有余香。”
六年级帮助作文4今天我阅读的故事是《雪中送碳》，这个故事告诉我们在别人遇到困难的时候，要及时伸出援助的手，帮助别人并且不图回报，那么在你遇到困难的时候也会有人来帮助你的，跟我一起来读读吧：
有一家穷人，他们要从一个州搬到另一个州，可是在搬家的路程发生了不幸的遭遇。他们走到一条大河边，过桥的时候桥塌了，家里唯一的一头牲口老马掉到河里淹死了，所有的家当都没有了，但幸运的是他的妻子和孩子都被周围的人救了起来。可怜的'一家人无助地站在陌生的地方，无法前进，也不能后退，因为他们已经身无分文。
有一些人从旁边走过，有的嘲笑他们，有的说他们愚蠢，干嘛去过那个不安全的桥，一点都不同情他们。后来又有一些人来到了这里，他们都非常同情这家穷人，但是不知该如何帮助他们。这时候一个长胡子的西部男人站出来说：“赶路的人们，我想大家都应该知道我们中任何一个人，在一个陌生的地方，遇到这样的事情都会需要别人的帮助，嘲笑、挖苦那并不能表示你比别人聪明，所以让我们帮帮这个不幸得陌生人吧！”说完他拿出十美元递到那个穷人的手里，对穷人说：“希望这十美元能对你有一点帮助。”其他人也纷纷拿出钱捐给这家不幸的人。
不久，这家穷人到达了目的地，开始了新的生活，他们用这笔钱把农场经营的蒸蒸日上，过上了幸福的生活，但是他们永远也没有忘记曾经帮助过他们的人。
这个故事告诉我们，在别人遇到困难的时候，你应该伸出援助的手，而不是落井下石的去嘲笑别人，更不能袖手旁观，应该像故事中的西部男人一样去帮助那家穷人。()就像我爸爸一样，我的李伯伯有心脏病，有一天早上他的心脏病突然发作了，第一个给爸爸打了电话，爸爸也是第一个赶到那里的人，爸爸用最快的时间给救护车和他的一些朋友打电话，四个人一起把李伯伯从四楼抬了下去，并且送到了医院，最后抢救了过来。医生说时间就是生命，李伯伯是心肌梗塞，如果不是抓紧时间抢救，死亡率非常高。李伯伯对爸爸说：“是你救了我一命啊！”我觉得爸爸这就是雪中送炭，我要像爸爸学习，在同学和朋友遇到困难和受伤的时候，都要及时地帮助他们，这样等我需要帮助的时候，他们也会帮助我的，就像以前我生病的时候，李伯伯经常会送我去医院，通过这个故事是我更加明白了帮助别人就是帮助自己。 ……此处隐藏3978个字……眼冒出熊熊燃烧的火焰，头气得快炸了，但因为他是课代表，我万般无奈，只好默默地承受着这一切。
有一次，我们两个的关系彻底变了：我正在操场上起劲地练习跑步，阳光一直照耀在我的身上，我大汗淋漓，头昏脑胀，阳光格外的'刺眼，我的脚下好像突然冒出了一块坚硬的石头，我被绊倒在地。
待我醒来之时，已是中午，只见周围的景色突然变了，我怎么在我自己家里？我丈二和尚摸不着头脑。一个熟悉的身影在我身旁——-是小明！他怎么在我家里？我心里想。“我怎么会在家里？不会是他吧？不，绝对不是！”我自言自语地说起话来。他好像听见了我在说话，就赶紧让我喝水，并用关心的语气对我说：“好些了吗？你刚才在操场上晕倒了，是我把你背回来的。”“我是不会感谢你的，你回去吧！我不需要你管。”我大声喊道。“好吧。”
他失望地慢慢走出了房门，我的心里感觉有无数的话要对他说，也充满了后悔。我叫住了他：“对不起啊，我不该这么对你说话的。”他回过头来，冲着我笑了笑：“没事，同学之间就是应该友好相处。”
以后的日子里，我们友好相处，原来友谊并不一定是坏的，它也有好的一面，那一次帮助彻彻底底改变了我。
六年级帮助作文12在生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折，但是谁给了你帮助，给了你信心，给了你自信？我曾有一次遇到困难，是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她让我有了信心，让我有了自信。
一次，上作文课时，老师在教我们怎么写作文。而我却在下面窃窃私语，老师讲什么我根本没听见。当老师叫我们写一篇文章难忘的教训，我听了心里象被一块大石头压住，总使我透不过气来。看着同学们拿起作文纸准备写，而我却拿着作文纸发呆，眼看着同学们一个个都快要写好了，我心里非常着急。在讲台上的老师似乎看穿了我的心思，就走下讲台来到我的座位，说：“写作要看你平时有没有注意观察，有没有积累一些好次好句，写出来的'文章才能生动，优美。”听了老师的话,我觉得自己惭愧极了.我就拿出作文纸一个字一个字的写,直到作文纸写满了才知道.这时,老师向我投来这次帮助象烙印一样印在我的心里，
这次帮助象日记本一样珍藏在我的记忆里！这次帮助是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她给了我自信，给了我信心.了赞许的目光．
六年级帮助作文13原来我以为快乐只不过是买一些零食吃吃，买一些玩具玩玩而已，但是现在，我否认了这些观点，因为，我觉得那些东西只会让你在物质上得到快乐，而帮助别人才是让你在精神上得到快乐。红领巾是红旗的一角，红领巾又是用战士的血染成的，少先队员佩戴着红领巾，不就是意味着要帮助别人吗?
那一次，我上完补习班回家，因为这是我第一次独自回家，所以显得十分兴奋。我来到车站，看了看旁边的乘车路线牌，想：我可以乘504路公共汽车回家。于是，我就从背包里拿出两元钱，着急地等着504路公共汽车。哇，汽车终于来了，我急忙跳上车，付了两元钱，才安心地找了一个座位坐下。
忽然，上来了一个小男孩，他往投币箱里投了一元钱，便走到我身边坐下。司机指着那个小男孩说：“喂，那个小男孩，你过来一下，你刚刚才投了一元钱，我们这个车要两元钱，请你再付一元!”不知道是司机的.口气重了一点，还是小男孩自己没有钱了，他一下子坐在地上哭了起来。我被小男孩的行为给吓住了，可司机还是对他凶巴巴地说：“你到底付不付钱呀，不付就不可以乘车了!”小男孩看了看司机，哭的更厉害了，一边还说：“可我刚刚已经投过一元钱了，司机叔叔，你就让我乘车吧!”“不行!”司机大声上地说：“如果每个人都这样，那我们不是亏了吗?”我有点看不下去了，对司机说：“司机叔叔，我帮这位小弟弟付这一元钱吧!”说着，就从裤兜里掏出仅存的一元钱，放进了投币箱并拉着小男孩的手，回到了空位上，车上的人们都向我投来了赞许的目光，我觉得我好像一下子又长大了许多。
这就是我与红领巾的故事，是红领巾让我懂得帮助别人，自己才能得到真正的快乐!
六年级帮助作文14人与人之间互相帮助在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助，关心的场面。一个眼神、一个微笑、一个动作、或者一句鼓励的话，都会使别人重买自信心和勇气。
那是一个晴空万朗的早上。我带着满怀的好心情，踏着轻松的步伐，独自坐公交车去学书法。也许是心情好的'原因吧！在漫长的等车时间中，并没有觉得枯燥。不知过了多久，公交车来了，我挥了挥手，让公交车停下来。上了车，正当我准备掏出硬币投到投币箱时，突然发现自己好像没有带钱。我脑袋一沉，眼前好像乌云满布。不知如何是好，心想：“一定是忘记带钱了，如果现在回家拿钱，再来做公交车，去学书法一定晚了。” 正当我着急的时候，车上一个穿着过时的大棉衣，戴着一个旧帽子的阿姨从一个破旧的袋子里掏出一块钱，对我说:“小朋友，这一块钱你收下吧！”我犹豫了一会儿，始终不肯收下这一块钱。阿姨塞到我手里，说；没事。”我默默地拿着那闪着金色光芒的一块钱，放到了投币箱里，然后转身对阿姨说了一声谢谢。 不一会儿，一位老人上车了，阿姨二话没说，给老人让座，老人一直推让。阿姨对老人说：“没事，我还有几站就到了。”老人在阿姨的扶持下，慢慢地坐了下来。’’许久，老人下车了，但阿姨还没有下车。望着阿姨的背影，心里，有一种说不出的味道。
帮助，并不是惊天动地的举动。在一些微不足道的事中，也都能体现出来。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
六年级帮助作文15窗外，蝉在树上烦人地叫着，但看不见它的影子，它的躁音直向我的耳朵奔来，像一台破旧的播音机，吱吱地叫着。
我沮丧地趴在桌上，面前放着一张满是错误的试卷，心中不犹得多了几丝厌恶。我捂着耳朵大声叫着：“烦死了！烦死了！”我心中充满了伤心和不安，因为我怕老师会骂我，家长会批评我。
教室外的一棵棵树木像是在嘲笑我，天上的云没有一点好看，它们悠闲极了，“可我……可我……”我不由得抱怨起来。我低下头，突然撞到了桌子，真疼，我想：老天也不安慰我，反而嘲笑我。我重重地一拍桌子。
几阵微风向我迎面扑来，我的.苦恼才去掉了几分。我静下来，深深地叹了一口气，这气呼出去的便是沮丧。这时，已经下课了，教室里只剩下我一个人；孤独地坐在教室里。我已经无力了，垂着头，有时望望走廊上同学玩耍的背影，心中自然多了几分伤心、孤独。
就在我沮丧的时候，我的一个好朋友走了进来，他好像读懂了我的心思。他走了过来，在我旁边坐下，我们沉默着，无话可说。我多么希望他能和我谈谈心啊！可是过了好久，我们依然没有说话。我急了，不禁去看他一眼，他回给我一个微笑。
我愣住了，仿佛被这个微笑给迷住了，这像一朵盛开的菊花，像是发光的彩虹，更是通向我心灵的大门。
这个微笑洗清了我烦恼，我感觉蝉是在歌唱，云是在倾听，树是在成长……世界中所有事物都是那么美好，就是因为这微笑。
这不是对物质上的帮助，更是心灵上的帮助，让我敞开了心扉，这心灵的帮助真让我难忘。
我看了这微笑，我不再为考得糟糕而烦恼，心情一下子变好了，天气多么晴朗，我的心情也很舒畅，它如寒冬中的火，给予我温暖。
