六年级作文

关于六年级作文汇总9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文：老爸烧鱼

今天我放学回到家，看见爸爸正在厨房里洗菜。我顿时疑惑起来：妈妈呢？爸爸会炒菜吗？我长这么大，可从没见他“露一手”呀。爸爸的话解开了我心中的疑团：“你妈妈去朋友家了，要晚一点才能回来。今天，你就尝尝老爸我的手艺吧！”

只见爸爸从盆里捞起一条已经剖洗好的鱼，放在砧板上，“嚓——嚓——”几下，就把鱼剁成了好几小块。紧接着，爸爸“啪”的一声点着了煤气灶，又往锅里倒了一点油。等到油开始冒青烟了，老爸就把鱼块一股脑儿倒了进去。“噼里啪啦”一串响，滚烫的油星儿四处乱溅，烫得爸爸“嘶嘶”地直吹凉气。眼看着火苗就要跑到锅里去了，爸爸灵机一动，拎起热水瓶“哗哗哗”地倒了半瓶水下去。火苗安静地伏在锅底，油星儿也被镇压了，爸爸这才松了一口气。紧接着，他又向那半锅水里胡乱撒了些调味品，盖上锅盖焖起来。一旁观战的我惊呆了：天啊，有这样烧鱼的.吗？爸爸却得意地说：“不管味道如何，我焖的时间长一点，保证把它煮熟了端上桌就是。”

过了七八分钟，锅里响起了“咕噜咕噜”的声音，我忍不住想揭开锅盖看一看。可爸爸不肯，说要多焖一会儿，不能让热气跑了。漫长的20分钟过去了，鱼终于起锅了。盘子里的鱼已经分不清头、身、尾了，简直一团糟。

对着热气腾腾的鱼，我拿起筷子，犹疑地夹了一小块放进了嘴里。爸爸在一边满眼期待地看着我。我的牙齿咬上鱼，舌头开始品味——各种味道一齐向舌尖涌来……我的眉头忍不住皱成了一团……憋了半分钟后，我终于大叫起来：“爸——”

我的父亲是一名普通的人民教师，他经常早出晚归，就是为了多给他的学生们多讲几道题，而陪伴我的时间确越来越少了，但是，我不怪他，因为他是在为祖国的花朵服务啊！虽然我有的时候很想他，很想让他多陪陪我，哪怕是一天，一个小时，一分钟，我都舍不得放过，但还是会抑制自己的情感。

记得几年前的一天，爸爸从山里回来了（他在山里教书）哪天刚好下了雨，他全身都是泥，我忙问：“怎么了？”“没什么，就是去送我的学生了”爸爸平静的说。“他们不会自己回去吗？还要你去送啊？”“他们都没带伞啊，所以我只好打着伞，一个一个把他们都送回去了。”他说出这句话的时候，我非常心疼，但是更多的是自豪，因为爸爸他尽到自己的责任了！我急忙帮爸爸换了一套干净的衣服。但是爸爸换了衣服以后，急急忙忙又赶出去了。这次我没有再叫住他，因为，他还有一些学生还在教室里呢！

这几天山里突发了一场洪水，把小河上的桥给冲垮了，爸爸就自己叫上叔叔动手，自己出钱，修了一座木头桥，我挺为爸爸担心的'，要是忙坏了身子怎么办？但是我没有勇气去跟他说，因为我一根他提起这类事，他就不会理我，所以我没有去告诉他我很担心他，过了几个星期，小桥终于修好了，他的学生们又可以去上学了，爸爸的笑容终于又挂在了脸上。

这就是我的爸爸，一名普通的人民教师，可是他在我的心中确不普通，他为了他的学生，可以把活都扛在自己身上。我很爱我的爸爸，也很尊敬他，理解他。其实在生活中，也有很多这样的人，这样的人也许就在我们身边。我长大以后，也要像爸爸学校，做一个为国家服务的人。

4月28日下午，二小校运会在学校大操场圆满落下帷幕。经过一番激烈的角逐，4×100米项目的冠军得主终于产生，四（一）班金一以2分29秒的成绩夺得冠军，四（三）班运动员紧随其后。

本次比赛都是派出了班里的跑步健将，各班队员也非常重视，都全身心地投入了练习和比赛，拼尽了全力向终点“飞”去。而其他同学自动组成拉拉队在场边为他们加油鼓劲，现场气氛十分热烈，呐喊声一浪高过一浪。

本次比赛中，部分选手发挥出了他们的最高水平，身为第四棒的金一同学肩负重任，他的表现没有让人失望，他的表现没有令我们失望，它发挥的尤其出色当第三棒的同学把棒递给他后，他就像一支离弦之箭一样的冲了出去，他的脚底呼呼生风，双臂飞快的'摆动，保持着昂扬的势头，领跑在几位同学之前，好，他冲线了！紧随其后的是四（三）班的孙宝琦，他爆发力强，后劲十足，仅仅比金一同学慢了三秒而屈居亚军。

班主任和体育老师全程观看了比赛，对参加比赛的部分同学进行表扬，还向获奖的同学祝贺。同时，他希望所有的同学都能坚持锻炼，争取使自己的体育水平更上一层楼！

今天是特别的一天，你知道我为什么说它是特别的一天吗？下面请听我慢慢道来：

今天，殷老师带我们来到盐河的西岸“旅游”一次，一到盐河西岸，就看到了秋天的象征——枫叶。看到的枫叶有两种呢，一种枫叶的颜色是红绿相间的，还有一种就全都是绿颜色的。它们挤在一起，好像在比美呢！

再向前走走，又看到了一只小蚂蚱，我还没看清它长什么样子。曾林就把小蚂蚱给捉起来了，我问他：“你为什么把他给捉起来呀？”曾林说：“我只是图个新鲜呗”。“好吧，我不管你了”，我无可奈何地说。

咦！那是什么树呀？奥！原来是栾树啊！地下铺满了好多的落叶，我弯下了腰，从叶子下面找到了三种颜色的种子。不过，它们都是从哪里来的呢？听老师解惑后我才明白。原来栾树的叶子到秋天就会变脆，里面的种子有三种颜色，分别是淡绿色、棕色、和黑色，而黑色的就是完全成熟的了。

再向前走一会儿，又看到了一位钓鱼的大叔，他正目不转睛地看着鱼漂。我和同学陈虹羽，一直在观看那位大叔钓鱼，但是他半天都没有钓到一条鱼。那位大叔不好意思地笑了一下。那位大叔的左手边有一片花丛，花丛中有一种紫色的小花，但是我不知道它的.名字，就在我刚准备去采摘的时候，徐子恒不小踩到了小紫花，难为情看着脚下踩着了小花，连忙对小紫花说：“对不起，对不起，我不是故意伤害你的，请原谅我吧！”“好吧，那你可不许再踩到我呀”，小花被温柔的秋风吹着轻轻摇摆着，好像在回答他呢。

在高低不平的草地上，生活着许多的小昆虫。阳光慢慢地落下，这一段“旅游”要结束了，真怀念这一天呀！

不知是快或慢，离开你的第二年，第二个春天，没有你的730天。

暑炎褪后，余温仍在的入学日子，踏进临时搭建的蓝瓦小教室，你在迎接懵懂的我们，笑出皱角的眼，和蔼微胖的脸，温柔灵活的手，我的触觉和视觉确确实实体会过，至今都是十分温馨，十分甜美的感觉。

我的错别字，令人恼火的错别字。还记得你那张不温不火的正脸，半正经半开玩笑地冠给了我美名“错别字大王”。我难堪啊，苦笑。你伸出手抹平了我紧缩的眉头，握住我的手，一笔一画地教导着我写正确隽秀的字体 ……此处隐藏2133个字……，一朵鲜花飘然而至，随后一盆冷水从天而降。请你先以这个内容写一段话，要求语言生动，然后再演一演，可以邀请你的同桌或好友一起表演。

四、我来当老师：怎样才能把自己的语言变生动，达到“妙笔生花”的效果

1、创设情境：孩子们，老师班上曾经有个学生给《小学生语文报》寄了一篇叫《我为爷爷找手机》文章，大意讲的是爷爷年岁大了，常常会干出一些糊涂事，这天

他是手机怎么也找不到了，于是全家帮他找手机，最后我在冰箱里帮他找到了。

文章寄出去后，语文报编辑部很快来信了，我们先来听：

王小明同学，你寄来的《我帮爷爷找手机》的习作已经收到了，谢谢你对我们杂志的关心。编辑部的叔叔阿姨们看了你的稿子很高兴，都说写得不错。爷爷糊涂得竟然把手机放到冰箱里了，非常有趣。如果小读者看了你的`习作以后一定会笑得合不拢嘴的。但是，这篇习作内容过于简单，有些情节没有展开，显得有些单薄，别人读了以后不可能得到一个真切的印象，因此，这篇稿子暂不能刊用。建议你作些补充和修改再寄给我们。如果符合要求，我们一定会把你的习作刊登出来，让大家一起分享你的快乐。 如果把这些问题都一一回答了，那么，文章就有具体内容了。有了具体内容，文章就形象了，也就生动了。

总之，写文章是一件十分快乐的事，作文是写出来的，但是好作文是改出来的，改一百遍也不算多，这是一个大作家说过的话。所以，希望你仔细考虑，认真修改，把改好的稿子再寄还给我们。

2、好了，这就是编辑部给王小明同学的来信，今天老师特意把这篇原作找了出来，我们先来看看，原作只有5句话：

（1） 爷爷年岁大了，他常常会干些糊涂事。

（2） 一天早上，爷爷刚要出门，发现手机找不着了，他十分着急。

（3） 于是，大家分头去帮他找，结果还是一无所获。

（4） 我问爷爷手机是开着还是关着，爷爷告诉我手机是开着，这时候我心里有谱了。

（5） 我连忙拨通了手机号，一个房间、一个房间地去找。结果，在冰箱里找到了手机。

3、王小明收到这封信后就来找王老师了，要我指导他修改。老师今天把这个机会给我们大家，请你们来帮帮小明同学。下面我们分组进行，我们分成五个小组来抽签，每个小组负责一句话，给你们五分钟时间，把它写清楚、写具体、写生动。（教师用大白纸出示修改要求，学生开始写，教师巡视、指导）

4、修改要求：

第一句，爷爷年岁大了，你说爷爷真糊涂，是怎么糊涂的？能不能举几个例子加以说明？比方说，拿着眼镜找眼镜等等。

第二句，手机找不着了，很是着急，那么爷爷怎么急的呢？额头上冒汗了吗？脸上的表情又是怎样的？他嘴上说了些什么话？

第三，大家一块儿帮他找，结果一无所获，这个“大家”指哪些人？大家是怎么分头去找的？

第四，我问爷爷这个手机是开着关着的时候，他说开着，我是怎么知道的？爷爷高兴的时候表情、动作又是怎样的？

第五，爷爷怎么会把手机放到冰箱里去的?在冰箱了找到手机时手机是怎样的？大家听了爷爷的话会怎样评价爷爷的？

5、点评学生作品并出示范文。

爷爷今年已经是七十开外的人了，可他仍然像年轻人一样特爱赶时髦。

五年以前他就有了一部当时很流行的滑盖手机，至今已经更换了两个。爷爷把他的手机当作稀世珍宝整天形影不离，生怕被别人拿走，逢人便说，“我的手机质量好，款式新颖，有了这玩意可方便多了。”

因为年纪大了，爷爷的记忆大不如前，常常闹出带着眼镜找眼镜，系着皮带说皮带没了，忙得不亦乐乎的笑话来。

一天晚上，只见爷爷满头是汗，神情慌张地走进我们的房间，用他那既是询问又是命令的口吻说：“我的手机看到了没有啊？快帮我找找呀！”话音刚落，我们全家五口人，就连平时不爱管闲事的奶奶也参加了我们搜捕手机的大行动。书柜底下、床底下，我们都蹲着找了个遍，就连卫生间也没放过。爷爷奶奶找了厨房翻抽屉，找了卧室翻大橱，一家人把大小四个房间全找了个遍，仍然不见手机的踪影。

这时，爷爷已经找不到往日的那个神气劲儿，只见他无精打采地半躺在沙发上。忽然，一个灵感闪过我的脑子，便急步走到电话机旁，抓起电话，快速拨了爷爷的手机号码。叮铃??叮铃??一阵熟悉的手机铃声响起，我寻声望去，哎，这铃声怎么会从冰箱里传出来。

我迷惑不解地打开冰箱，只见这小家伙正悠闲地躲在冰箱里避暑呢。

“爷爷，爷爷，手机找到啦！”我抓起手机往爷爷的房间里奔。这时候听到叫声的爷爷，“唰”地从沙发上蹦了起来，从我手里接过他心爱的手机，“哈哈，哈哈??”爷爷摸着后脑勺大笑起来。

原来呀，他在把饭菜放到冰箱里的时候，连同他的宝贝手机也一起放进去啦。

6、 教师总结并板书使平淡材料变生动的方法：

（1） 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能使平淡材料变生动。如文中的“只见这小

家伙正悠闲地躲在冰箱里避暑呢”。

（2） 把材料写具体也能让文章生动起来。如文中的“因为年纪大了，爷爷的记忆大不

如前，常常闹出带着眼镜找眼镜，系着皮带说皮带没了，忙得不亦乐乎的笑话来”。

（3） 抓住细节描写也能让文章锦上添花。如文中对爷爷语言、动作、神态等方面的细致描述。

五、挑战擂台

1、 以下面的作文开头，要求展开想象，把语言写生动，题目自拟。

一声巨响打破了夜空的静谧??

2、夏洛克、阿巴贡、葛朗台、泼留希金是世界四大吝啬鬼，假设有一天他们四个凑到了一起，会发生什么有趣的事情呢。请发挥你的想象用生动的语言写一写，题目自拟。

“啊……啊！”一声声尖叫响彻天空！因为，我们即将前往恐龙园游玩。

恐龙园的惊险游戏，最令人惊魂的当属通天塔。

一进门，首先映入眼帘的便是那高达20多米的通天塔，在众多项目中它如小数中的一颗古树，高而壮观。坐在上面的人前一秒还在欣赏恐龙园的美丽风光，后一秒已随着不断下降的速度而惊叫连连。好刺激、好惊险！

我看了心痒痒的，不禁想挑战一下自己。于是便坐上了车。车慢慢启动了，随着直线上升的速度，我的.一颗心悬了起来。看向下面，只见一个个人都如蚂蚁一般小，我的心发麻、腿发软。现在，放眼望去，一个个蛋糕屋，如一条巨龙似的过山车，巨大的恐龙湖，美丽的风光尽收眼底。当我正为这美丽风光如痴如醉时，车子启动了，“啊·······啊救命呀！”随着惊险的惨叫，我如自由落体一般，急速下掉，风把头发如静电一般直竖而起，我心里一下子空空的，喘也喘不过气，叫也叫不出声音来，脑子里一片空白，好可怕，我狂举双手，以惊天动地般尖叫不已。等我反应过来时，车子已停，可我仿佛依旧沉浸在那惊魂的一刻。下了车，我才发现自己的手脚不停地颤抖，身子东倒西歪。看来，“通天塔”不愧是恐龙园惊魂首选。

不知不觉，夕阳西下，我们踏上归途。但我那惊魂场面还不断地浮现在我的脑海里，耳中仍不断回响着通天塔上的尖叫声。这真是惊险刺激的一天呀！