幼儿园中班社会教案优秀
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园中班社会教案优秀，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班社会教案优秀1一、活动目标：
1、让幼儿了解特殊的电话号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。
2、学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。
二、活动准备：
1、自制多媒体课件。
2、玩具电话一部，幼儿操作材料。
三、活动过程：
1、活动导入。师："你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？""我们今天一起去羊村做客好吗？"课件：懒羊羊在哭"唔……"师：咦，懒羊羊，你为什么哭呀？课件：村长都被灰太狼抓走了，我也受伤了，请你们帮忙救救村长吧。师：原来是这样呀，小朋友你们愿意去救村长吗？幼：愿意。师：懒羊羊你放心，我们一定会把村长救回来的。课件：谢谢你们，我这里有封信，在困难的时候才能打开。师：懒羊羊给了我们什么？幼：一封信。师：那我们要把信收好了，千万不能弄丢，我们现在赶快出发吧。2、认识110、120、119、
（1）认识119
出发去救村长，在草原桥上遇到大火。
师：呀，草原桥发生了什么事？
幼：着火了。
师：我们怎么过去呀？现在该怎么办？请个别幼儿说说办法。师：还记得我们临走时懒羊羊给了我们一封信吗？幼：记得。师：那我们赶快打开看看信上写了些什么。打开信，信上有110、120、119，引导幼儿认识。师：信上写了什么呀？幼：110、120、119、师：你们念得真好。知道要把我们平时念得数字yi，现在念成yao。我们再来念一遍。师：这三排数字分别是三个特殊的电话号码，你们知道这三个号码分别是哪里的电话号码吗？请个别幼儿回答。报警电话、急救电话、火警电话。根据幼儿的回答分别对应出示图片：警车和警察、救护车和医生、消防车和消防队员。师：你们说的真棒。那草原桥着火了，应该打哪个电话请谁来帮忙？幼：打119，消防员。师：那我们赶快来一起打电话吧。师幼一同用电话拨打119，与消防队员通话。师幼：喂，是119吗？草原桥着火了，你们快来灭火呀？课件：你们不要着急，请告诉我们哪个地方着火了。师：119没有听清楚地址，我们赶快再说一遍。师幼：是草原桥着火了。
课件：我们马上就来。（出示消防车灭火）
消防员叔叔本事真大，一下子就把火灭了。
（2）、认识110
到了狼堡，灰太狼在睡觉，怎么办？
师：灰太狼平时作恶多端，干了许多坏事情，特别喜欢抓羊吃，我们看看它现在在干什么？课件：睡觉。师：嘘，灰太狼睡着了，我们轻点，不要吵醒它，我们快打开信看看请谁来帮忙。幼：打110，请警察来帮忙。师：那我们赶快来一起打电话吧。师幼一同用电话拨打110。师幼：喂，是110吗？大坏蛋灰太狼在它的狼堡里睡着了，你们能不能来把它抓走。课件：你们不要着急，请说清楚灰太狼现在在哪里。师幼：在狼堡里。
课件：我们马上就来。（出示警车）
（3）、认识120
进入狼堡，发现村长受伤了，怎么办？
师：耶，灰太郎被抓走了，我们快找找村长在哪？课件：播放村长画面。师：呀，找到了，原来就在这里。课件：哎哟哎哟。师：村长您怎么了？课件：我受伤了，流了很多血，走不了了。师：村长受伤了，我们应该怎么办？幼：打120，请医生过来。师：那我们赶快来一起打电话吧。师幼一同用电话拨打120。师幼：喂，是120吗？村长受伤了，你们快派医生来吧。课件：你们不要着急，请告诉我你们在哪里。师幼：我们在灰太狼的狼堡里。
课件：我们马上就来。（出示救护车）
3、闯关活动，巩固认识。
师：村长的血止住了，我们可以回家罗。课件：狼堡的门关上了。师：门怎么关上了呀，这下我们怎么回去呀。课件：你们要闯过三关，这扇门才能打开。师：原来还要闯关呀，不知道问题难不难，我们先给自己打打气，我们一起来：加油加油，耶！好像这个气打的还不足，再来一遍，要对自己有信心，预备起：加油加油，耶！好，那我们赶快来听听第一关是什么？课件：请听第一关：请问119、120、110，分别是哪里的电话号码？根据幼儿的回答进行课件演示：回答正确。三个答完以后：掌声—恭喜你们闯过第一关。师：耶，我们第一关过了，马上要闯第二关了，再来给自己一点信心：加油加油，耶！好，我们来听听第二关又是什么？课件：请听第二关：请问这三张图片分别发生了什么事，应该拨打哪个电话号码？根据幼儿的回答进行课件演示：回答正确。三个答完以后：掌声—恭喜你们闯过第二关。师：你们真棒，连闯两关，那看看第三关我们也能不能这样的顺利闯过，告诉你们，第三关有一点难度，我们再来问自己打打气：加油加油，耶！课件：请听第三关：请问110、120、119，为什么这三个号码是特殊的电话号码？师：恩，为什么110、120、119这三个号码是特殊的电话号码呢？有谁知道？如果幼儿回答不出来，可以进行提示。师：你们家的电话号码是多少？爸爸妈妈的手机号码是多少？根据幼儿回答，写在黑板上。师：那我们来数一数每个号码有多少个数字组成。师幼一起数，并将得数写在后面。师：我们再来数这三个号码。
师小结：原来这三个号码只有在遇到危险或紧急事情的情况下才能拨打，比如说遇到火灾、爆炸或者有人打架、受伤或者遇到小偷、抢劫的等一些危险的紧急的事情，所以只设置了三位数，这样记起来容易，拨起来也快，还有一个特殊的`地方在于它们是免费的，在全国任何地方都可以拨打，但是没有发生紧急事情的时候是不可以打的，如果随便打的话，要被警察叔叔抓起来的。现在你们知道为什么说这个三个号码是特殊的电话号码了吧。
幼：知道了。师：恩，大家都知道了，那我们看看这门会不会打开。课件：掌声恭喜你们，三关全部通过，门已经打开了，你们可以回家了。
3、结束
师：太好了，我们终于可以回家了。我们xx班的小朋友太厉害了，今天不仅学到了关于110、120、119这三个特殊电话号码的一些知识，还成功地把羊村长给就乐出来，你们真的很棒
幼儿园中班社会教案优秀2活动目标：
1、感知哭、生气、发脾气会给自己的身体带来不利的影响。
2、能积极交流讨论生气时怎样使自己变得开心。
3、初步懂得处理消极情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：
教师准备：表情娃娃面具哭、生气、笑各一个。轻音乐，画纸，油画棒若干
活动过程：
1、演示 ……此处隐藏10599个字……假出游、过年放假拜年拿红包说恭喜等等）
T：对你来说最重要的日子是哪一天呢？为什么？
T：小朋友们说了这么多，其实从你们上幼儿园开始，我们班级里也有许多重要的日子，值得我们回忆、留念的，我们一起来看看！（观看PPT《班级重要的日子》
四、结束部分
T：这些重要的日子带给了我们许多非常美好的回忆，就让我们一起记住他们，同样也让我们记住今天这个重要的日子吧。起立！跟后面的客人老师说"再见" ！
活动反思
水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，中国水资源总量约为2。8124万亿立方米，占世界径流资源总量的6%；又是用水量最多的国家，1993年全国取水量（淡水）为5255亿立方米，占世界年取水量12%，比美国1995年淡水取水量4700亿立方米还高。由于人口众多，当前中国人均水资源占有量为2500立方米，约为世界人均占有量的 1/4，排名百位之后，被列为世界几个人均水资源贫乏的国家之一。
幼儿园中班社会教案优秀13学情分析
孩子们对周围环境是有一定感受的，他们都喜欢干净、安静的环境。同时，孩子们也发现了我们周围部分环境变得很差，环境已经被污染。为了引起孩子们对生活中的环境污染的关注，让他们更加了解自己生活着的地球的生态环境现状，我以幼儿的兴趣为出发点，设计了本次活动。通过本次活动的开展，使幼儿明白环境污染的严重性，并引起幼儿争当环保小卫士的愿望，保护我们身边的环境。在活动中，我带领班级幼儿去园内拾树叶、废纸等，在实践中培养幼儿良好的行为习惯。
活动目标
1、让幼儿知道垃圾分类的好处，并会进行简单的垃圾分类。
2、使幼儿明白随地吐痰、乱扔果皮等不良行为会破坏环境的整洁，影响人们的身心健康。
养成爱护环境的好习惯。
活动准备
材料准备：课件“大大的‘垃圾山”’，不同类别的垃圾和4个垃圾桶，大挂图1幅。
活动过程
1、律动导入
教师与幼儿一起做律动，吸引幼儿的注意力。
2、认识垃圾的危害
教师提出问题，引起幼儿思考：小朋友，你们见过垃圾吗？哪些东西是垃圾呢？垃圾有哪些危害？如果我们身边有垃圾，我们应该怎么做呢？
幼儿自由讲述。
教师小结：垃圾扔在地上，会影响我们的身体健康，会污染我们周围的'环境。我们不能把垃圾随便扔到地上，要扔到垃圾箱内，做一个保护环境的好孩子。
3、幼儿拾垃圾
教师将活动室的一角布置成垃圾堆（将平日幼儿乱丢的垃圾，如纸屑、酸奶瓶等放在一起）
在我们教室的后面有一个很大的垃圾堆，现在请小朋友帮助老师把这堆垃圾处理掉，让我们动手吧！
（幼儿将所有的垃圾扔到一个垃圾桶中）
4、教师演示课件“大大的‘垃圾山”’
垃圾桶有什么烦恼呢？让我们认真看一看。
听，是谁在哭呢？（教师做哭状）原来是这个垃圾桶在哭。它为什么哭呢？原来这个垃圾桶的肚子痛，小朋友把纸屑、果皮、电池、塑料、废金属等所有东西都给它吃了，现在请小朋友们给垃圾桶想个办法，让它好起来。
幼儿积极发言。（教师引导幼儿说出将垃圾分类）
我们应该怎么分呢？让我们来想一个好办法。
（幼儿想出运用多个垃圾桶的方法）
5、垃圾找家
请幼儿为垃圾桶选择颜色（教师提供三种颜包）。
幼儿讨论后，确定颜色。
不可回收的垃圾—一绿色
可回收的垃圾——黄色
有害垃圾的垃圾—一红色
幼儿操作：将垃圾进行分类。
6、变废为宝
幼儿与教师共同利用可回收垃圾设计各种玩具。
7、保护环境，提出问题，：相互讨论
你会为环境保护做什么？
如果发现有人污染破坏环境，你应该怎么办？
我们来玩个“争做环保小卫士”的环保游戏。通过游戏，大家判断哪些行为是符合环保要求的，哪些行为会对环境造成危害。
8、活动延伸
带领幼儿收集园内的各种垃圾。
幼儿园中班社会教案优秀14活动目标
了解安全行为的重要性。
能用设计“安全标记”、“防火小贴士”等方法进行警示。
能积极参与讨论，大胆表达自己想法。
活动准备
幼儿已完成幼儿园安全设施的调查。
纸、勾线笔、油画棒、反映幼儿生活中危险行为的照片或视频。
活动过程
1.出示图片，引导幼儿了解危险的危害和安全的重要性。
老师：说一说他们这样做是危险的还是安全的`，为什么？
幼儿自由讨论，发言。
老师出示展板，请幼儿说说幼儿园里的安全设施。
老师：幼儿园里为了小朋友生活安全，设置了许多安全设施，请你们介绍幼儿园里有哪些安全设施。（安全出口标志、灭火器、护栏、护网、塑胶地面、空调外机防护罩等。）
老师：这些设施分别起什么作用？
小小宣传队。
幼儿自制一些安全宣传卡片，如上下楼梯不要跳，滑滑梯上要小心，下雨天请将雨伞放在指定处，图书室禁止点火，下雨天小心地滑，出园门不能奔跑，不破坏消防设备等。
幼儿分组到各班宣传。
活动延伸
将安全警示标记贴在相应位置，并积极宣传。
也可将火灾中的自我保护方法、预防火灾的方法绘制成“小贴士”发送给其他年级组小朋友进行宣传。
幼儿园中班社会教案优秀15活动目标：
1、学习用搓、剪、贴的来表现自己眼中的柳条、迎春花和桃花等。
2、体验与同伴合作设计、装饰门帘的乐趣。
活动准备：
1、组织观察认识迎春花和发芽的柳条，了解它们的外形特征。
组织幼儿学会用皱纹纸搓树条，并且每人先搓好一条。
绿色及黄色的皱纹纸、剪刀、胶水等。
教师做好迎春花门帘范例，《春天在哪里》的音乐磁带。
活动过程：
1、请幼儿回忆说出柳条和迎春花是什么样子的？它们的`颜色与形状有什么不一样？
引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。
（1）用语言或范例激发幼儿的制作兴趣。
（2）出示已经搓好的柳条和操作材料引导幼儿讨论：怎样用我们的材料让这些枝条开花发芽？
（3）请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途，和操作方法，红色的皱纹纸可以做桃花，绿色的皱纹纸可以做柳条等，可以用撕、剪、扭等方法。
幼儿在背景音乐的伴奏下自由选择材料进行制作，也可以合作完成。教师提醒幼儿细心，粘贴时注意距离间隔和方向。
活动反思：
通过这个活动幼儿基本掌握了搓，剪、贴的手上细小动作，认识了柳条、迎春花的特征，但有些幼儿不能把动作做的很细致，迎春花剪得不太像。
