实施方案

实施方案（合集6篇）

为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的实施方案6篇，希望对大家有所帮助。

一、排查内容

（一）《乡村道路和建筑无障碍设计规范》和《省无障碍设施建设使用管理规定》公布以来的学习和执行情况及采取的具体措施。

（二）各县区无障碍组织机构建设开展工作情况，制定出台无障碍设施建设规范性文件及建设规划、改造计划和实施方案情况；推进信息交流无障碍的相关资料；开展无障碍建设过程中的特色和创新资料等。

（三）乡村道路、公共建筑无障碍建设和改造情况。乡村符合《规范》要求的居住小区数量、公共建筑的`数量及其中建设无障碍设施和进行无障碍改造的数量，主要道路中盲道的数量和长度及占道总长的比例额；进入人行道坡道口数量、无障碍人行天桥、地道数量及设有音响装置红绿灯的数量；主要道路和设施设置无障碍标识等。

（四）残疾人家庭无障碍改造情况。

（五）信息交流无障碍建设情况。

二、排查方式

采取自查和抽查相结合的方式。

（一）自查：各县区无障碍设施建设领导小组组织当地建设、民政、城管、广电、信息、公用、规划、设计、公安、残联等相关部门及有关专家，依据《省无障碍建设十一五实施方案》提出的任务目标及要求，对本县区开展排查。实地排查乡村道路、政府办公建筑、乡村文化广场、图书馆、酒店、医院、商场、银行、火车站、客运车站、公园、残疾人综合服务设施、室外公共厕所、居住小区等公共设施的无障碍建设情况。

（二）抽查：市无障碍建设领导小组将组织有关部门和专家，对局部县区进行抽查，听取无障碍建设工作情况的汇报，审核相关资料，并进行实地排查。

三、排查时间

自查时间： 年 月；抽查时间： 年 月（具体时间另行通知）

四、其它要求

（一）各县区政府要加强领导，各有关部门要密切配合，以此次排查为契机，切实推进无障碍设施建设工作，使我市的无障碍设施建设再上新台阶。

（二）各县区在自查过程中，要对无障碍建设有量化指标，实事求是地反映外地无障碍建设发展现状，不走过场；要认真总结推进无障碍建设的典型和做法，及时发现存在问题，并予以协调解决。

（三）各县区完成自查后要认真填写《市乡村（含县城）无障碍建设情况统计表并针对问题提出切实有效的改进措施，写出书面总结报告，演讲内容要包括对排查中不符合《规范》居住建筑、公共建筑、乡村道路的改造计划、实施时限以及存在问题、原因分析和解决对策。书面总结演讲和《市乡村（含县城）无障碍建设情况统计表报送市无障碍设施建设领导小组办公室。

为统一和规范各个支部党员发展的流程，依据党组织有关规定并结合实际情况，现将我总支党员的发展程序及实施方案作如下说明。

一、党员的发展程序党员发展可以分为以下五个阶段：

第一阶段：申请入党阶段职工工作期间，随时可以向党组织递交入党申请书。辅导员接收入党申请书并对其进行初步考察。

第二阶段：入党积极分子阶段申请入党的教职员工经过支部初步考察，没有异议及违纪情况的，可以确定为入党积极分子，可以参加总支组织的入党积极分子培训班学习，考核并取得结业证书。

第三阶段：组织培养阶段各辅导员从入党积极分子挑选表现优秀者，向团组织推优，并向支部推荐培养。支部对上报的培养对象进行汇总，并安排相应的考察和学习。各班级由指定的党员联系教师对培养对象进行考察，按照党员发展材料一览表格里的材料进行汇集。

第四阶段：预备党员发展阶段经过入党联系人各方面考察，对条件成熟和材料收集齐的进行支部大会讨论，通过会议者填写入党志愿书，进行入党宣誓，成为预备党员。

第五阶段：转正阶段经过预备期（一般是一年）的.考察，由本人在预备期满前向入党联系人提出转正申请。支部确定时间，召开大会，会议通过后上报上级党组织审批，审批完成后成为正式党员。

二、党员发展工作实施原则

1．辅导员初步考察及推荐原则辅导员负责申请入党阶段及入党积极分子阶段的初步审查，同时负责向团组织和党组织推选优秀分子，协调组织入党积极分子的学习。协助联系人进行组织培养。

2．联系人负责发展的原则入党申请人进入组织培养阶段时，将有一位党员教师负责联系，联系人负责开展各项考察活动，收集群众座谈、思想汇报等材料。联系人会向支部推荐预备发展等事项。入党联系人由支部会议协调产生。

3．按期发展原则从写入党申请书到发展成为预备党员，要有一年的时间。预备期转正一般需要一年的时间。

4．遇事讨论原则各联系人在发展工作过程中，如有问题，可以向支部提出，具体问题具体讨论。

5．支部每学期至少召开一次全体联系人大会，讨论党员发展问题。

6．未尽事宜，参照乡党委有关规定执行。

XXX小学党支部

为继续大力推进城市绿化建设，进一步改善城市居住环境，鼓励对无物业管理小区进行绿化改造，根据市政府杭政办函（20xx）153号《关于加强城市园林绿化养护管理的实施意见》文件精神，特制订本以奖代拨实施方案。

一、本实施方案所涉及的奖励主体是组织实施无物业管理小区绿化改造的各区政府和相关的责任单位。小区绿化改造以奖代拨每年评比一次。

二、凡自筹资金，对无物业管理、绿化档次较低、损坏严重急需整改的小区实施绿化改造的单位，其绿化改造达到一定质量标准的，由市政府按工程量的一定比例一次性予以奖励。对无物管小区绿化改造成绩突出的组织协调单位，由市政府给予一定奖励。

三、无物业管理小区绿化改造以奖代拨工作的考核、评比、奖励由市园林文物局组织有关单位进行。各区在对无物管小区绿化进行改造时，先由区绿化办对小区绿化现状进行拍照调查，编制小区改造方案上报市园文局，列入市年度无物业管理小区绿化改造计划。待小区绿化改造完成后，由市园林文物局组织有关职能部门进行考核，按达标考核有关指标评定综合得分。具体达标考核评分办法见附表《小区绿化改造以奖代拨考核评分细则》，总分80分以上为合格。

四、由区政府筹集资金进行无物管小区绿化改造，达到绿化改造标准，并经考核合格，对项目决算进行审核后，由市政府按工程量的`40％一次性予以以奖代拨奖励。

由市园文局组织有关单位，按考核综合得分对各城区当年改造达标的无物管小区绿化改造项目进行评比，按当年绿化改造达标小区数的30％评出优良项目若干个，其中前三名为优秀项目，分别奖励8万元、6万元、4万元；其余各奖励2万元。

五、按工程量的40％以奖代拨的奖励资金全部用于弥 ……此处隐藏4748个字……学、做结合，理论与实践一体化。

3．注重教学模式、教学方法与教学手段的改革与创新

进一步深化教学模式改革，逐步适当地采取有明确针对性的工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。要根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教与学的效果。进一步更新教育观念，深入研究现代教学手段的合理有效调度，在正确处理现代教育技术与传统教学手段关系的基础上充分合理而有效地运用现代教育技术和虚拟现实技术，优化教学过程，提高教学质量和效率。

4．加强课程基本建设与网络教学平台建设

进一步完善精品课程相关的课程标准、教案库、课件库、习题库、试题库、实验指导书、资料库等课程基本资源。创建网络教学平台，建立精品课程专门网站与教学资源库，突出精品课程的开放性与示范性。种类教学文件、教学资料、文献目录以及教学录像等要网上开放，实现优质教学资源的校内共享，充分发挥精品课程的辐射功能与带动作用。

5．进一步加强教材建设与管理

教材建设是课程建设的重要组成部分，精品课程建设要与精品教材建设有机结合。精品课程应选用国家优秀教材或省级优秀教材，进一步加强符合我校教学实际、反映我校学科特色的校本教材建设，推动开发由文字教材、电子教材、教学课件、案例汇编、习题库、试题库、系列参考书和辅助教材等构成的立体化教材。学校鼓励并支持精品课程主讲教师与行业企业合作编写工学结合的特色教材。

6．大力强化实践教学环节

精品课程建设要遵从职业教育规律，高度重视实验、实训、实习等实践性教学环节，大力开展实践教学内容、教学方法和考核方法改革。尽量结合企业在生产和设计过程中的具体要求，开设综合性、实用性和探究性实验或实践，开展研究型教学，引导和鼓励学生参加小型科研活动，不断提高学生的动手能力、创新能力和创业能力。继续加强情景教室和开放实训中心建设，为课程的实践教学提供真实的工作环境，满足学生生产性实训或仿真实训的需要，并且做到设备完好率与实验实训开出率高。学校与行业企业要大力开展合作，共同搞好校外实训基地建设，做到布点合理，功能明确，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

积极鼓励、指导学生考取课程对应或相关的职业资格证书或专业技能等级证书，努力提高证书的获取率；积极组织、指导学生参加“全国大学生英语竞赛”等各级各类技能竞赛活动，扩大参与面，提高获奖率。

7．建立科学合理的学业考核模式

精品课程要以对学生的知识、能力、素质综合考核为目标，积极开展考试内容改革，不断改革考试、考查的传统模式，探索符合教学内容特点，切合学生学习实际，既有利于检验学生的学习成果，发挥考核的反馈功能，又有利于通过考核，培养学生综合素质与职业技能的新办法、新方式，全面客观地反映学生学习业绩，从而引导学生自主学习，不断探索，提高自身综合运用知识的能力和创新能力。

8．以研促教，进一步推进教科研工作

精品课程建设须使教育教学与科研有机结合，边科研、边建设，以建设拉动科研，以科研促进建设。获准立项的课程，在建设期间，应有校级以上科研课题或项目成果，力争获得市级以上成果。

四、立项办法

1．立项的准备

各教学部要根据学校发展规划和精品课程建设方案要求，认真制定相关专业的精品课程建设规划，对现有的文化类课和专业类课程，逐门对照精品课程建设的相关要求，从教师队伍、教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、教学条件等方面着手，充分论证，精心选择，从而确定精品课程备选课程。

选择准备申报立项的课程时，一般应考虑如下内容：

（1）课程在专业及人才培养过程中的地位，作用。

（2）相关课程师资队伍现状。包括现有教师年龄、学历、职称、特长等；课程建设负责人情况；师资队伍建设规划等。

（3）课程建设的现状。包括教学大纲等教学文件是否完备及完善程度；选用或自编主要教材及辅助教材情况；实验、实训等实践性课程开设情况；课程教学内容、教育方法改革情况，现代教育技术的应用及效果，考核与评价方式的改革等。

（4）课程建设的目标与预期成果。

（5）课程所需教学条件现状及改善构想。

（6）课程建设的主要措施及实施步骤。

2．立项程序

（1）申报：英语专业填写《语音精品课程建设申报表》、《国际贸易函电精品课程建设申报表》

（2）评审：学校组织有关专家对申报的精品课进行评审。

（3）立项：对通过专家评审的申报项目，学校与项目负责人签订《精品课程建设协议书》，正式立项。

五、课程管理

1．实行课程负责人制

精品课程建设以课程为管理对象，采用“项目管理”的模式，实行课程负责人制。课程负责人全面负责精品课程建设的各方面工作。

课程负责人一般应由具有讲师以上职称及三年以上担任本课程主讲的教学经历，且学术水平高、教学效果好、师德高尚的教师担任。

课程负责人应对课程建设工作有明晰的构想，根据学校《精品课程建设规划》的要求，拟订《精品课程建设规划书》及《精品课程建设实施方案》，并负责组织建立课程建设小组，领导建设方案的实施，接受评估检查与验收。

课程负责人要组织小组成员全程开展深入的教学研究工作。如教学内容的研究；学生需求的研究；教学方法与教学技术的研究；相关政策的动态研究；其它学校精品课程建设成功经验与失败教训的研究等，以保证课程建设的质量。

2．突出建设过程的管理

精品课程建设一般以三年为一个建设周期，学校于每学年结束前组织中期评估检查，如果建设项目出现进度迟缓、发生重大教学事故、建设效果不明显等问题，将根据具体情况，采取限期整改、减少建设经费、或撤销建设资格等处理措施。

3．实行项目评估验收与项目复评制度

精品课程项目建设结束后，学校组织专家根据《齐齐哈尔工程学院精品课程评估指标》进行评估验收，项目小组应提供下列材料：

（1）精品课程建设工作总结。

（2）精品课程建设自查报告及相关资料包。

（3）项目建设过程中的科研成果。

（4）具有代表性的课堂教学录像。

（5）精品课程建设经费具体使用情况报告。

（6）能够反映精品课程建设的其它材料。

六、建设经费预算

设立精品课程建设专项经费，经费主要用于下列事项：

（1）教学大纲的修订，各种文字、声像教材的编写、出版、印刷，试题库建设。

（2）课程建设方面调研活动的差旅费。

（3）小型教具、模型、挂图、教学资料、课程软件购置与开发所需费用。

（4）项目验收和鉴定所需费用。

（5）主办或参加与本课程相关的教学改革研讨会、教学经验交流会的会务费用。

（6）精品课程建设期间的部分劳务费用。