项目策划

项目策划【精品6篇】

一、项目背景

随着人们生活水平的提高、人们对精神生活的要求质量也越来越高；科技的进步，生活节奏的加快，这一切都加大了人们相互了解的机会，近在咫尺两个人却很难相互了解是当代显着的一大特征；生活变得越来越精彩，经济条件的提高等诸多因素使得家庭离婚率逐渐升高。为此婚恋中介以及网络婚介迅猛发展，对于传统的婚介中心成功率低以及婚托多等原因，发展有其致命的局限性；对于网络婚介尽管是一个理想的平台，但是发展比较成功的婚介网站都是面对全国大大型婚介网，现实能成功的婚姻多数是恋爱双方都是同一地方的，由此大型婚介网又很难解决大多数追求爱情的男女需求，再者网络婚介更多的是利用一个平台，缺少现实的周详的'人工服务，加上网络的虚拟性，会出现一些网络片子，导致爱情的网络平台远远不能满足人们真正爱情和婚姻成功的需要……。在此背景下《爱情培训》是人们的需要也是市场的需要。

二、项目调查

近年各种培训层出不穷，爱情培训或者打着恋爱培训口号的培训也相继出现。其中**年1月初，北京一个“恋爱培训艺术班”的开张引起了人们的关注。据报道，有9名青年男女在中关村参加了首期“恋爱艺术培训班”，其中还有人专程从外地赶来参加。他们学习的内容有如何“涉入爱河”等。该班在招生简章中称，“主讲人将带你拨开爱的迷雾，走进爱的花园，探究爱的真谛”。这一培训班的出现，曾因为新奇而受到媒体的关注，一时报道纷纷。打自这个培训班开始，越来越多的恋爱培训班开始在各地陆续出现。在青岛，专门为大龄白领提供恋爱培训服务的培训班出现了，中山、上海各地也相继推出类似项目。国际大师级人物也杀到了内地，美国心理学大师、螺旋心理剧创始人凯特博士就在今年八月份，在上海开班“教你学会爱”……。这些培训班人气不算太热，少的几人，多的也是二百上下。人气算是较为出色的，是广州今年十月黄金周前后举行的一个培训，这个免费培训课程，从九月开始，一个多月里，有六百多人参加，学员主要学习舞蹈交际、情感交流。

三、项目策划

1、内容和策略

成功学培训可以让一个人事业成功，爱情培训不一定让一个人爱情成功，因为爱情是双方的；但是经过爱情培训可以让一个认识到什么是爱情？可以让一个人对人生事业与爱情婚姻之间的关系内涵更进一步的理解，从而提高自己人生品味；懂得了爱情，有自己美好的追求才能在生活过程中把握缘分，创造认识了解的机会。培训内容以心理学原理为基础剖析现代人的爱情观念，结合人们追求的“所谓爱情”案例来矫正部分人病态的爱情观念。

爱情培训是新兴的一个行业，具备很大的挑战性，更具有广阔的发展空间和趋势，项目的顺利开展，除了深透研究爱情理论和现实婚姻案例外，更注重的是服务，爱情培训的服务之一就是在授课过程中传授爱的理论和爱情产生过程，让人们拥有正确的爱情观，矫正部分人的病态爱情思想；服务之二就是做到对每期单身会员定期举办免费单身联谊会和大型的单身俱乐部活动，争取给所有人创造认识了解另一半的机会；服务之三做到随时答疑会员对爱和恋爱过程中出现的疑难问题；服务之四就是对单身会员做到团购待遇的婚恋一条龙服务；服务之五就是组建一个理想的单身俱乐部网站，做到爱情疑难问题指导和爱情俱乐部信息发布以及婚恋会员之间的交流。

2、项目实施和发展方向

项目实施分三个阶段：

（1）爱情培训课程开展和服务体系的建立

成立“爱情婚姻咨询有限公司”，配备相当的办公场所和培训具有爱情婚姻咨询能力的创业骨干、市场开拓经理；培训广告宣传和爱情咨询服务实施到位，达到公司业务正常运转。

（2）招收聊城八县加盟连锁（各县城限一家）

爱情培训班的成功开展以及婚恋会员的增多，初步建立成功的婚恋婚介和爱情培训体系，随着爱情培训在聊城被人们认可，趁此爱情咨询服务进一步在聊城发展壮大，诚招具有新时代婚姻观念的加盟商，各县只限一家。

（3）发展成爱情培训系统全国加盟连锁

经过前两个阶段的发展，爱情培训已经成熟，同时建立完善的培训机制，各层管理人员培训体系，从而推广全国加盟培训。庞大会员队伍的，同时又是高层的消费群体，商务一条龙体系是相伴而生的新产品。

四、项目优势和不足

五、项目运作团队

一、活动目的：

通过宣传“微公益”活动，弘扬奉献精神，号召全院师生公益“益”起来，从身边小事做起，我们微小行为便是公益事业的大力量，希望此次活动能在校园中营造和谐、有爱的氛围，将文明之灯照亮整个校园。

二、活动组织单位： 沈阳工程学院团委、沈阳工程学院新能源学院团总支、沈阳工程学院大学生文明建设协会

三、活动主题：星火之举，传递燎原之爱

四、活动时间：20xx年12月11日12时30分至13时

五、活动地点：大学生活动中心广场

六、活动准备：

1、由会员管理部制作无课表，方便活动人员安排。

2、由基金分会购买随意贴4本、签字笔5支、彩纸5张、黑色水性笔10支、剪刀1把、宣传大板2块（一块用做启动仪式宣传板、一块用做心愿墙）、条幅1个（主题：星火之举，传递燎原之爱，下署名：大学生文明建设协会，红底白字，注:横打）、宣传单若干张、绳若干、小礼品或卡片若干。

2、由办公室负责与院广播站、院报沟通对本次活动进

行宣传与报道。

4、由办公室负责与各院系团总老师沟通，希望他们为本次活动写一些寄语，粘贴在心愿墙上。

5、由宣传部负责制作宣传海报、宣传单及宣传大板，并准备相机一台。

6、由对外项目部负责与院团委沟通借宣传大板，并到D座教室取桌椅4套。

七、活动流程：

1、当天中午11点30无课人员务必全部到达大活广场，在11点50之前将活动现场布置完毕。

2、由对外项目部将搬好的桌椅整齐一字排列在大活下。

3、由宣传部将制作好的活动海报贴在大活两个柱子上，将宣传板立在靠近大活动中心，将心愿板竖立在摆放好的桌子前。

4、中午12点整，有课人员都汇集到活动现场开展启动仪式，活动正式开始，由主持人宣布启动仪式正式开始。

5、邀请谢芳老师亲临本次活动现场，并合影留念。

6、由宣传部负责照相对活动过程的记录。

7、启动仪式开始后由文艺团分发宣传单，为大家简单介绍本次“微公益”活动，由小红帽分配人员对下课同学分发随意贴，让他们将自己的心愿写在上面并贴在心愿墙上，并让他们在宣传条幅上签上自己的名字，两项活动同时进行。

8、由办公室负责与院报、院广播站沟通并协助本次活动进行报道。

9、邀请谢芳老师亲临本次活动现场，并合影留念。……此处隐藏3613个字……寝室成员的精神面貌、共同理想）

（ 5 ）寝室的生活学习氛围（体现积极进取、和谐融洽）

（ 6 ）寝室卫生维护制度

（ 7 ）材料内容要求图文并茂，用 A4 纸打印（不超过两页）

3 、评分细则

（ 1 ） 主题：设计名称别致，符合室内设计内容。（ 占 15% ）

（ 2 ）美观：颜色鲜明，搭配合理，整体融洽。 （占 30% ）

（ 3 ）创意：设计内容新颖，有特色。（ 占 35% ）

（ 4 ） 卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。 （占 10% ）

（ 5 ）解说：礼貌、大方，表达清晰（解说内容主要围绕本寝室的设计主题）。 （占 10% ）

4 、 指导小组：

院学生处、团委老师。

5 、 评比小组：

由院学生会主席团成员、院学生会各部部长、院学生会生活部成员、各系学生会代表等组成。

土木系：生活部部长韩强

汽机系：生活部部长高鹏飞

城信系：生活部部长陈峰

管理系：生活部部长邢宁

文理系：生活部部长张莉萍

水运系：生活部部长张鹏

基础系：生活部部长钱聪聪

6 、奖项设置：

最佳创意奖 1 名

一等奖 2 名

二等奖 4 名

三等奖 6 名

优秀奖 20 名

除以上奖项外 , 还将评出最佳讲解员一名，最佳组织奖一名。

7 、经费预算：

最佳创意奖 137*1

一等奖 91*2

二等奖 70*4

三等奖 34*6

优秀奖 9*20

总计 962 元

院学生会

（一）项目名称：

小橘灯——流动儿童社区融入项目计划书

（二）项目简述：

1.项目背景信息

随着农村劳动力向城市的大规模流动，在庞大的流动群体中流动儿童已然出现，这些流动儿童或者在家乡出生被父母带到城市，或者在城市出生且生活在 城市，受我国户籍制度的影响，没有现居住地户籍，这使得流动儿童的很多权利无法得到充分保障，同时由于父母和周围环境等因素使流动儿童在成长过程中遇到许 多问题，这势必会影响他们的身心健康成长。

我机构所所关注的东关小学和东关南街小学两所学校所在的社区由城中村改造而成，至今还有很多未改造的居民小院，机构附近有一个大型的综合菜市 场、夜市、餐饮一条街等，这里聚集了大量进城务工人员，还有很多拾荒者......他们中间有很多人的子女也跟随他们一起生活，我们在调查中发现，东关小 学和东关南街小学约37%的孩子都是打工子弟,他们随父母来到城里，却不太适应城市的生活，加之普通话不好，与城里的孩子的交流有障碍，这些流动儿童很难 真正融入到学校、社区的生活中，并对其产生归属感。

2.选择原因

随着城市化进程的加快，流动儿童逐渐成为一个特殊儿童群体，他们面临着教育缺乏、安全缺保、心理亚健康等问题，亟需社会各界伸出援手予以帮助。 流动儿童不仅关系到现实社会的安宁与和谐，还关系到祖国下一代的整体素质，因此我们倡导全社会都重视关心这些孩子的生活和学习等问题，努力为流动儿童营造 良好环境，促使他们快乐健康成长。

3.项目内容简述

小橘灯—流动儿童社区融入项目针对我中心所在社区内两所小学（东关小学和东关南街小学）的流动儿童，开展融入城市社区的系列活动，包括课业辅 导、兴趣培养、亲子教育、心理辅导等综合服务，旨在协助流动人群管理其子女，提高流动儿童的学习生活质量，帮助流动儿童较快的融入城市社区生活，促进流动 儿童的身心健康发展。4.具体实施步骤

前期准备阶段：20xx年12月11日—20xx年2月20日

（1）通过走访、问卷调查进行需求评估，了解具有潜在需求的孩子的数量、需求的方向等，在社区附近寻找合适的场地，成立小橘灯——流动儿童爱心之家，并配备相应的硬件设施。

（2）张贴海报、彩页，设立咨询点，宣传项目的服务理念和活动内容，公开招募、筛选服务对象。

（3）培训项目专职人员和志愿者，增加项目在实施过程中的专业性和规范性。

正式运营阶段：20xx年2月21日—20xx年1月10日

（1）每周一至周四下午放学后，组织志愿者辅导流动儿童的家庭作业，带领他们熟悉社区环境，加强普通话练习，加深他们和城市孩子的交流与互动。

（2）在机构内配备跳棋、画板、羽毛球等设施以供孩子们在完成作业之后娱乐健身，丰富课余生活。通过趣味问答、设计小游戏、知识竞赛等将学习融入到娱乐中，在娱乐中增强孩子们学习的积极性。

（3）通过购买或筹集适合儿童阅读的书籍，在爱心之家建立阅览区，丰富孩子们的课余生活，增长知识，拓宽视野。

（4）在机构内建立一个影音放映区，每月为孩子们放映1—2次励志的、科普的`或有关安全常识的影片，帮助他们提高安全意识，了解如何保护自己，远离危险。

（5）在假期或周末开展美术，歌唱等多种兴趣小组活动，发现孩子们的特长，培养其业余爱好，丰富孩子们的假期生活。也可开展1—2次参观游园活 动（如历史博物馆、自然博物馆、各个名校参观等等）丰富孩子们的历史、地理等方面的知识，还可以让他们感受名校风采，提高他们学习的积极性。

（6）设计亲子小组游戏，增加流动儿童和父母的互动交流，组织开展家庭亲子合作游戏或知识竞赛，帮助父母和子女建立和谐的亲子关系。

5.项目预算

6.风险预测及应对预案

7.可行性评估

（1）流动儿童问题已逐渐受到社会各界的普遍关注，我机构所在的社区流动人口数量较多，开展流动儿童的社区融入能够得到社区有关部门的支持与合作，也能引起流动人口的共鸣和参与。

（2)有西北大学社会工作专业团队、经验丰富的社区工作人员指导工作，有大学生志愿者和退休教师等各界社会热心人士的广泛参与。

（3）机构处于社区的中段，地理位置较为便利，加之距离两所小学较近，在服务对象的招募上有一定的地域优势。

（4）机构内的工作人员经验丰富对街道社区、流动人口的情况较为熟悉，在招募服务对象和开展项目时能减少预期的困难。

8.可持续性评估

我们的项目活动会严格按照计划执行，也一定能够产生持续的影响。为了保证此项目产生的正面效应，我们会：

（1）一方面，和政府相关部门、各慈善组织以及学校老师联系，争取多方支持和帮助；另一方面，我们可开展有益于流动儿童全面发展的低偿服务，以保证项目活动的可持续发展、形成良性循环的服务体系。

（2）定期培训工作人员、服务人员和志愿者，并科学的管理他们，不断提高服务能力。

我们相信此项目能帮助流动儿童更好的融入城市社区，并健康快乐的成长！